FIN DE LA MALETA DE LAS PALABRAS BONITAS

Los últimos viajes de la maleta han sido a la casa de Mohamed, Omaima, Ibai y Nora Gutiérrez. 

Mohamed eligió la palabra CARIÑO

OMAIMA se decidió por la palabra JUGAR

IBAI eligió NATURALEZA 

y NORA G. la palabra TE QUIERO

Todos los días que llegaba una palabra bonita a clase cada uno la escribía, la decoraba... Así que todos podemos tener ahora nuestro Libro de las palabras bonitas.

El martes, la seño nos mandó sacar todas las palabras bonitas de la bandeja y ordenarlas según estaban puestas en la pared de la pizarra, y parece tarea fácil pero resultó bastante complicada. 

Para acabar hicimos una portada chuli, agujereamos y encuadernamos. 

EL LIBRO DE LAS LETRAS DE LAS RATONAS

Durante este curso, las ratonas han estado aprendiendo las letras mayúsculas,

 su grafía y su sonido. 

Cada letra la hemos conocido con un animal, salvo algunas, que suenan tan raro que ningún animal las contiene (K, QU, X)

Ya han acabado su librito, así que están super contentas porque pueden llevárselo a casa para que lo vean sus familias. 

¡Buen trabajo ratonas!

TALLER DE MATEMÁTICAS

ACABAMOS LETRILANDIA

¿HAN TRABAJADO LAS JIRAFAS MUCHO DURANTE ESTE CURSO?

Ya lo creo que sí, bueno un día más que otro, pero finalmente han conocido a todas las letras del País de Letrilandia.
Ya pueden leer y escribir cualquier palabra por compleja que parezca, y hacerlo bien, que es lo importante. 
Las últimas letras que han conocido son las que menos se utilizan porque suenan un poco raro (k, qu, x, z, h...)
Saben que con la periodista k existen muy pocas palabras: Koala, Kiosco, kiwi, kaki, Iker, karate, kimono, Chiki, kilo... y se las han aprendido todas.
También saben que la q siempre siempre van con el rey u, aunque no suena y que pueden ir acompañadas de la e y la i, que, qui. (queso, maquina, esqueleto, mantequilla, pequeño...)
Estas jirafas son unas genios, lo saben todo y además les encanta aprender. 

METEORÓLOGOS

A lo largo del curso nos hemos convertido diariamente en meteorólogos: 

Nos hemos asomado a la ventana de la clase para comprobar el tiempo que hacía, lo hemos señalado en la casa de Peppa (dibujo y palabra) y lo hemos registrado en las gráficas mensuales.

Además, hemos hecho predicciones sobre el tiempo que creíamos haría al día siguiente. Unas veces hemos acertado y otras no, pero claro eso también les ocurre a los verdaderos meteorólogos. 

Al acabar el mes contábamos los días que había hecho cada tiempo atmosférico y lo anotábamos en nuestra ficha mensual.

Ahora, llegados a junio, solo quedaba comprobar cual había sido el mes más soleado, el más lluvioso, el de mayor frecuencia de sol y nubes y si en alguno había nevado.

Nos hemos dado cuenta de lo poco que ha llovido a lo largo del año con lo importante que es para el campo y para la vida en general. 

Finalmente hemos hecho la portada,hemos ordenado las fichas según el orden de los meses, hemos agujereado y hemos puesto encuadernadores.

Et voilà! (como dicen los franceses)

DESPEDIDA DE ANDREW Y BEATRIZ

Durante este curso ya hemos tenido dos despedidas, la de Beatriz, nuestra profe de psicomotricidad en prácticas y la de Andrew, nuestro auxiliar de conversación. 

 A Beatriz la despedimos en marzo aunque ha venido varios días a visitarnos. 

Y Andrew volvió a Irlanda al terminar junio.

Muchas gracias por todo profes.