LA MALETA DE LAS PALABRAS BONITAS CONTINUA SU CAMINO

Después de viajar a casa de la seño y de Jimena, la maleta ha estado en muchas casas más y no os podéis imaginar las palabras tan bonitas que ha guardado en su interior. 

IAN eligió la palabra BESO

ARES se decantó por AMIGO

IRENE eligió MARIPOSA

HÉCTOR escogió la palabra AMOR

ÁNGEL CAÑAS se decidió por ABRAZO

MILLÁN eligió CARICIA

PABLO escogió FLOR

NORA YÉCORA escribió PAZ

SONYA y JUAN ÁNGEL se decantaron por la palabra FAMILIA

Y SORAYA escogió la palabra AYUDA

¿Acaso no son todas preciosas?

Este proyecto nos está sirviendo para darnos cuenta de las palabras bonitas que conocemos y todo lo que conllevan: 
lo importante de tener amigos,
lo que nos gustan los besos, los abrazos y las caricias, 
lo que nos gusta ver flores, mariposas...
el valor de la paz y de ayudar                      
...

Todavía faltan hogares que visitar, puesto que llegaran más palabras preciosas.

CELEBRAMOS EL DÍA DEL LIBRO

Con motivo de la celebración del día del libro, realizamos en el centro dos actividades: 

- Cuentacuentos 

 -Toca poesía

El cuentacuentos lo llevaron a cabo Ana (hermana de Dorita) y Evelyn. 

Nos contaron un cuento escrito por Ana llamado Caos en el diccionario y además nos mostraron distintas formas de leer. 

Pasamos un rato muy entretenido gracias a estas dos grandes lectoras y escritoras.

Para la actividad de Toca poesía, en nuestra clase elegimos la poesía de Los tres cerditos de Gloria Fuertes. 

El objetivo de esta actividad era realizar una poesía que se pudiera tocar. Juntos decidimos los materiales que podíamos utilizar: la paja, los ladrillos, la madera, el pelo del lobo, los cerditos, el caldero de agua...

En grupos de tres fuimos ayudando a la seño a poner los distintos materiales sobre una cartulina grande. Además las jirafas escribieron la poesía.

Una vez preparada la poesía, llegó el turno de aprenderla para poderla recitar. Tengo que decir, que todos se aprendieron el poema de rechupete.

Los compañeros de las otras clases también eligieron poesías muy bonitas. Algunas de ellas de Gloria Fuertes como la nuestra (Cómo se dibuja un elefante, Cómo se dibuja un niño...)

Fue muy interesante comprobar como además de leer, ver y escuchar, 

las poesías también se pueden tocar.